Βιωματικό, Επιμορφωτικό Σεμινάριο Μουσικοκινητικής και Ψυχοκινητικής Αγωγής

Νοέμβριος – Δεκέμβριος 2017

Επιστημονική υπεύθυνη: Μπουρνέλλη  Νίτσα, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αθηνών

Διάρκεια Σεμιναρίου 20 ώρες, 4 συνεδρίες των 5 ωρών η κάθε μια.

1η  Συνάντηση:      Κυριακή   26   Νοεμβρίου       2017        (11.00 – 16.00)

2η  Συνάντηση:      Κυριακή      3  Δεκεμβρίου      2017         (11.00 – 16.00)

3η  Συνάντηση:      Κυριακή    10  Δεκεμβρίου      2017         (11.00 – 16.00)

4η  Συνάντηση:      Κυριακή    17 Δεκεμβρίου        2017         (11.00 – 16.00)

Σκοπός του σεμιναρίου

Το σεμινάριο έχει σκοπό να επιμορφώσει Εκπαιδευτικούς και Φοιτητές, Φυσικής Αγωγής, Νηπιαγωγούς, Χορού, Μουσικής, Θεάτρου, Ειδικής Αγωγής, Βρεφονηπιοκόμους, και γενικά όποιους ενδιαφέρει η διδασκαλία της Ψυχοκινητικής και Μουσικοκινητικής Αγωγής.

Με την παρακολούθηση του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες αναμένεται:

  • Να κατανοήσουν το επιστημολογικό υπόβαθρο της Μουσικοκινητικής και Ψυχοκινητικής  Αγωγής.
  • Να γνωρίσουν τη θεωρία και τις πρακτικές εφαρμογές της δημιουργικής μεθόδου διδασκαλίας.
  • Να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν συγκεκριμένες τεχνικές  διδασκαλίας των ημερήσιων πλάνων των μαθημάτων Ψυχοκινητικής και Μουσικοκινητικής Αγωγής.
  • Να κατανοήσουν τα κριτήρια βάσει των οποίων εφαρμόζονται εναλλακτικές διδακτικές προσεγγίσεις ανάλογα με τους επιδιωκόμενους σκοπούς και στόχους της διδασκαλίας, το περιεχόμενο των μαθημάτων, τους μαθητές και άλλες διδακτικές-μαθησιακές παραμέτρους.
  • Να εξοικειωθούν με τεχνικές ανάπτυξης και έκφρασης των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών.
  • Να αναλάβουν νέους ρόλους για τη διδακτική αξιοποίηση των ψυχοκινητικών, νοητικών  και συναισθηματικών ικανοτήτων των μαθητών.
  • Να συνειδητοποιήσουν και να αναμορφώσουν την προσωπική τους θεωρία διδασκαλίας και να εμπλουτίσουν την εκπ/κή πραγματικότητα στην οποία λειτουργούν με νέες έγκυρες αναπαραστάσεις και/ή συλλήψεις.
  • Να κατανοήσουν τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της διαθεματικότητας.
  • Να ενημερωθούν για τη θεωρία των Πολλαπλών Τύπων Νοημοσύνης (Π.Τ.Ν.) του Gardner και τις διδακτικές της προεκτάσεις με ιδιαίτερη έμφαση στη σωματική (κιναισθητική) νοημοσύνη.

Περιεχόμενα του σεμιναρίου

Το σεμινάριο αποτελείται από 4 ενότητες διάρκειας 5 ωρών η κάθε μια.

Κάθε ενότητα χωρίζεται σε δύο μέρη.

Μέρος Α: Βιωματικό

Μέρος Β: Θεωρητικό.

Ενότητα 1

Μέρος Α:     Βιωματικό

  • Παιχνίδια επαφής και επικοινωνίας
  • Ηχηρές κινήσεις
  • Σωματικά σχήματα
  • Πρωτότυπα σωματικά σχήματα
  • Επίπεδα χώρου
  • Όμοια ταυτόχρονη κίνηση
  • Διαδοχική κίνηση
  • Κινητική δημιουργική έκφραση

Μέρος Β:

α) θεωρία,

β) παρουσίαση και ανάλυση βιντεοσκοπημένων μαθημάτων με παιδιά

Ενότητα 2

Μέρος Α: Βιωματικό

  • Παιχνίδια επαφής και επικοινωνίας
  • Ήχος-Ηχώ
  • Χειρισμός αντικειμένου (μπαλόνια)
  • Γνώση του σώματος
  • Αργά – γρήγορα
  • Κατευθύνσεις
  • Κινητική δημιουργική έκφραση

Μέρος Β:

α) θεωρία,

β) παρουσίαση και ανάλυση βιντεοσκοπημένων μαθημάτων με παιδιά

Ενότητα 3

Μέρος Α: βιωματικό

  • Παιχνίδια επαφής και επικοινωνίας
  • Ευθείες και καμπύλες
  • Λύγισμα – τέντωμα
  • Επιτάχυνση – επιβράδυνση
  • Κινητική αντίδραση στους ήχους
  • Χειρισμός αντικειμένου (λαστιχάκια)
  • Ισορροπία
  • Παιχνίδια ισορροπίας

Μέρος Β:

α) θεωρία,

β) παρουσίαση και ανάλυση βιντεοσκοπημένων μαθημάτων με παιδιά

Ενότητα 4

Μέρος Α: βιωματικό

  • Παιχνίδια επαφής και επικοινωνίας
  • Χειρισμός αντικειμένου (εφημερίδες)
  • Διάρκεια του ήχου και της κίνησης
  • Λύσιμο – χαλάρωμα
  • Ηχόχρωμα
  • Ρυθμός –λόγος –κίνηση
  • Κινητική δημιουργική έκφραση

Μέρος Β:

α) θεωρία,

β) παρουσίαση και ανάλυση βιντεοσκοπημένων μαθημάτων με παιδιά

Διαδικαστικά

  • Διδασκαλία: Μπουρνέλλη Νίτσα  Καθηγήτρια  Πανεπιστημίου Αθηνών
  • Αριθμός συμμετεχόντων ανά ομάδα: 20 άτομα
  • Κόστος ανά εκπαιδευόμενο: 160 ευρώ  (4Χ40 ευρώ)
  • Στους συμμετέχοντες θα δοθεί “Βεβαίωση Παρακολούθησης” και θα σταλούν σε όλους ηλεκτρονικά “Σημειώσεις Σεμιναρίου Μουσικοκινητικής και Ψυχοκινητικής Αγωγής.”

Κατεβάστε τη φόρμα δήλωσης συμμετοχής εδώ